Nell'ambito del Work Package 4 (WP4) del progetto Digital Stories, si sono svolti in Portogallo due incontri su piccola scala di successo per sviluppare un quadro di raccomandazioni completo volto a promuovere le tecniche di narrazione digitale nell'istruzione. Il quadro includeva la progettazione di un curriculum di narrazione digitale, tecniche innovative e raccomandazioni praticabili per decisori, stakeholder e il pubblico di riferimento.

Il primo incontro si è tenuto online tramite Google Meet il 19 novembre 2024, con 17 partecipanti, tra cui 2 rappresentanti di Virtual Campus. Anche se solo 9 partecipanti hanno firmato il foglio di presenza digitale, tutti i presenti erano educatori di scuole primarie e secondarie, apportando preziosi spunti e prospettive pratiche alla discussione. La diversità di esperienze e competenze pedagogiche tra i partecipanti è stata fondamentale per plasmare il curriculum di narrazione digitale e formulare raccomandazioni pertinenti.
Il secondo incontro è stato organizzato da Virtual Campus presso l'Escola Secundária Alberto Sampaio a Braga il 26 novembre 2024, poco prima dell'Evento Moltiplicatore previsto per lo stesso giorno. Questa sessione ha attratto 29 partecipanti, tutti educatori di scuole primarie e secondarie. Il loro forte focus sull'insegnamento e sull'educazione ha fornito spunti essenziali per lo sviluppo del curriculum.

Questi incontri hanno evidenziato l'importanza della collaborazione tra educatori nella definizione di pratiche di narrazione digitale efficaci. Le discussioni durante queste sessioni hanno contribuito in modo significativo agli sforzi in corso per migliorare le metodologie educative e supportare gli insegnanti nell'incorporare la narrazione digitale nelle loro aule. Le intuizioni raccolte hanno aiutato a garantire che le raccomandazioni sviluppate siano sia pratiche che efficaci per la comunità educativa in Portogallo.