Digital Stories projesinin Work Package 4 (WP4) kapsamında, Portekiz'de eğitimde dijital hikaye anlatım tekniklerini teşvik etmek için kapsamlı bir öneri çerçevesi geliştirmek amacıyla iki başarılı küçük ölçekli toplantı düzenlendi. Bu çerçeve, dijital hikaye anlatımı müfredatının tasarımını, yenilikçi teknikleri ve karar vericilere, paydaşlara ve hedef kitleye paylaşılacak uygulanabilir önerileri içermektedir.

İlk toplantı, 19 Kasım 2024'te Google Meet üzerinden çevrimiçi olarak gerçekleştirildi ve 17 katılımcı, bunlar arasında 2 Virtual Campus temsilcisi bulunmaktaydı. Sadece 9 katılımcı dijital katılım belgesini imzalasa da, katılımcıların tamamı ilkokul ve ortaokul öğretmenleri olup, tartışmaya değerli içgörüler ve pratik bakış açıları sundular. Katılımcılar arasındaki farklı deneyim ve pedagojik uzmanlık, dijital hikaye anlatımı müfredatının şekillendirilmesinde ve ilgili önerilerin formüle edilmesinde önemli bir rol oynamıştır.
İkinci toplantı, 26 Kasım 2024'te, aynı gün planlanan Çarpan Etkinliği öncesinde, Braga'daki Escola Secundária Alberto Sampaio'da Virtual Campus tarafından organize edildi. Bu oturum, tamamı ilkokul ve ortaokul öğretmenlerinden oluşan 29 katılımcıyı çekti. Öğretim ve eğitim konusundaki güçlü odakları, müfredat geliştirme konusunda önemli içgörüler sağladı.

Bu toplantılar, eğitimcilerin etkili dijital hikaye anlatım uygulamalarını şekillendirmedeki işbirliğinin önemini vurgulamıştır. Bu oturumlar sırasında yapılan tartışmalar, eğitim yöntemlerini geliştirmeye yönelik devam eden çabalara ve öğretmenlerin dijital hikaye anlatımını sınıflarına entegre etmelerini desteklemeye önemli katkılarda bulunmuştur. Toplanan içgörüler, geliştirilen önerilerin Portekiz'deki eğitim topluluğu için hem pratik hem de etkili olmasını sağlamıştır.